Plano  de aula (extraído da Revista Nova Escola) que utilizei com meus alunos nas aulas de informática educativa. Pois, além de professor de Geografia também trabalho como POIE ( Prof. Orientador de Inform. Educativa), o que facilitou muito o desenvolvimento da atividade. 

Plano de aula: Ensine cartografia para a turma usando o Google Earth.

Objetivos 

- Desenvolver a noção espacial e a representação cartográfica. 

- Comparar diferentes tipos de representação da superfície terrestre: mapas, fotos de satélite e imagens aéreas e tridimensionais. 

Conteúdos 

- Cartografia. 

- Localização espacial. 

Anos 

6º ao 9º. 

Tempo estimado 

Oito aulas. 

Material necessário 

Papel, régua, lápis, computador com acesso à internet e o programa Google Earth  

Desenvolvimento 

1ª etapa 

 Oriente os alunos a observar o trajeto desde a casa até a escola, identificando pontos para a localização. Peça que transformem a observação num croqui, cuidando para representar as referências. 

2ª etapa  

Diante do computador, divida a turma em grupos e solicite que explorem este site . Explique que o desafio é encontrar, entre os mapas disponíveis, um que mostre a localização da escola. Oriente-os a comparar os croquis com os mapas: os pontos de referência são os mesmos? Como são identificados? Explique que os desenhos disponíveis são representações bidimensionais de espaços tridimensionais, com símbolos, legendas e escala específicos. 

3ª etapa  

Hora de visualizar a localização em imagem real. Abra o programa Google Earth e convide a turma a buscar uma imagem da escola. Siga o seguinte procedimento: clique no botão "Mostrar a barra lateral" e em "Voar para". Digite "Brasil", espere a imagem "voar" até o país. Introduza o nome da cidade e oriente os estudantes a aproximar a imagem até o objetivo. Pergunte aos alunos o que estão vendo. É a mesma visão que temos ao caminhar pelas ruas? Leve-os a perceber que imagens aéreas e de satélite são a real visualização da superfície no plano vertical. 

4ª etapa 

 Peça que comparem a imagem do Google Earth com o croqui que haviam elaborado e observem o que querem acrescentar ou modificar. 

Avaliação 

Verifique se os alunos compreendem as diferentes formas de representação da superfície terrestre e se sabem se localizar em um mapa virtual. Para reforçar o entendimento, repita a sequência de atividades com outros pontos significativos, possibilitando que explorem os recursos de aproximação e distanciamento da visão no Google Earth para desenvolver a noção de pertencimento espacial desde o nível do bairro até o planeta.

Essas atividades contemplam as orientações curriculares tanto no ensino de  Geografia quanta da Informática Educativa.

Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/geografia/pratica-pedagogica/ensine-cartografia-turma-usando-google-earth-474725.shtml